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Mensagem |
adolfjunior
Veterano |
# mar/05
e aí galera, começo hoje, aqui no fórum, e logo mais estarei mandando muitas apostilas, cursos... a leiam o título do tópico diz tudo que eu vou mandar e se vcs tiverem mandem também,
me aguardem tchau...
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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Exercícios para Iniciantes
Estas são escalas simples, é de fundamental importância a alternada da palhetada, na descida um pra baixo outra pra cima, e na subida uma pra cima outra pra baixo.
Exercício 1 - Esse é o mais simples de todos, apenas toque as cordas alternando as palhetadas como dito acima.
Exercício 2
E-------------------------------1-2---2-1----------------------------- --
B-------------------------1-2--------------2-1------------------------ --
G-------------------1-2--------------------------2-1------------------ --
D-------------1-2--------------------------------------2-1------------ --
A-------1-2--------------------------------------------------2-1------ --
E--1-2--------------------------------------------------------------2- 1-
Exercício 3
E-------------------------------1-3---3-1----------------------------- --
B-------------------------1-3--------------3-1------------------------ --
G-------------------1-3--------------------------3-1------------------ --
D-------------1-3--------------------------------------3-1------------ --
A-------1-3--------------------------------------------------3-1------ --
E--1-3--------------------------------------------------------------3- 1-
Exercício 4
E-------------------------------1-4---4-1----------------------------- --
B-------------------------1-4--------------4-1------------------------ --
G-------------------1-4--------------------------4-1------------------ --
D-------------1-4--------------------------------------4-1------------ --
A-------1-4--------------------------------------------------4-1------ --
E--1-4--------------------------------------------------------------4- 1-
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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Exercícios para Agilidade
Palhetada alternada em todos eles, na descida um para cima outra para baixo e na subida o inverso.
E--------------------------------1-2-3--3-2-1------------------------- -------
B--------------------------1-2-3--------------3-2-1------------------- -------
G--------------------1-2-3--------------------------3-2-1------------- -------
D--------------1-2-3--------------------------------------3-2-1------- -------
A--------1-2-3--------------------------------------------------3-2-1- -------
E--1-2-3-------------------------------------------------------------- 3-2-1--
E------------------------------------------1-2-3-4--4-3-2-1----------- -------------------------------
B----------------------------------1-2-3-4------------------4-3-2-1--- -------------------------------
G--------------------------1-2-3-4----------------------------------4- 3-2-1--------------------------
D------------------1-2-3-4-------------------------------------------- ------4-3-2-1------------------
A----------1-2-3-4---------------------------------------------------- --------------4-3-2-1----------
E--1-2-3-4------------------------------------------------------------ ----------------------4-3-2-1--
E--------------------------------1-2-4--4-2-1------------------------- -------
B--------------------------1-2-4--------------4-2-1------------------- -------
G--------------------1-2-4--------------------------4-2-1------------- -------
D--------------1-2-4--------------------------------------4-2-1------- -------
A--------1-2-4--------------------------------------------------4-2-1- -------
E--1-2-4-------------------------------------------------------------- 4-2-1--
E--------------------------------1-3-4--4-3-1------------------------- -------
B--------------------------1-3-4--------------4-3-1------------------- -------
G--------------------1-3-4--------------------------4-3-1------------- -------
D--------------1-3-4--------------------------------------4-3-1------- -------
A--------1-3-4--------------------------------------------------4-3-1- -------
E--1-3-4-------------------------------------------------------------- 4-3-1--
O importânte é você fazer as escalas com o intervalo de tempo de uma nota para outro igual.
Importa mais ritmo do que rapidez, conforme você for evoluindo aumente a velocidade gradativamente.
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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-> Uso das Cordas Soltas
Uma ótima maneira de deixar seu blues mais interessante é usar cordas soltas, durante frases ou solos. Veja uma frase com cordas soltas em Am:
E-------------------------------
B-------------------------------
G-----7br--5--------------------
D--0---------7-5----------0--0--
A--0---------------0-5-7--0--5--
E-------------------------------
b = bend de 1/2 tom
r = release
Abaixo uma tabela das cordas soltas que podem ser usadas de acordo com cada tonalidade.
PS: Utilizando como padrão a Escala Pentatônica (muito usado no blues).
Tonalidade Cordas Soltas que podem ser utilizadas (afinação em E)
Cm G
Dm D, G e A
Em E, G, A e D
Fm Nenhuma
Gm G e D
Am A, D, E e G
Bm E e A
Cmaj A, D, E e G
Dmaj E e A
Emaj E
Fmaj D, G e A
Gmaj E, G, A e D
Amaj A e E
Bmaj Nenhuma
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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Estes exercícios servem para quem quer adquirir uma palhetada rápida. Se você quer tocar "igual" ou parecido aos seus ídolos terá que fazer como eles sentar durante horas e estudar, estudar, estudar.... Espero que gostem!!!
Exercício 1.
v ^ v ^ ...
e|------------------------------8-7-6-5-6-7--------------------------- -----|
B|------------------------5-6-7-------------8-7-6--------------------- -----|
G|------------------8-7-6-------------------------5-6-7--------------- -----|
D|------------5-6-7-------------------------------------8-7-6--------- -----|
A|------8-7-6-------------------------------------------------5-6-7--- -----|
E|5-6-7-------------------------------------------------------------8- 7-6-5|
Exercício 2.
e|------------------------------5-6-7-8-7-6--------------------------- -----|
B|------------------------8-7-6-------------5-6-7--------------------- -----|
G|------------------5-6-7-------------------------8-7-6--------------- -----|
D|------------8-7-6-------------------------------------5-6-7--------- -----|
A|------5-6-7-------------------------------------------------8-7-6--- -----|
E|8-7-6-------------------------------------------------------------5- 6-7-8|
Exercício 3.
v ^ v ^...
e. |7-8-6-7-5-6---5----------------|----------------------------------|
B. |------------8---7-8-6-7-5-6---5|----------------------------------|
G. |----------------------------8--|7-8-6-7-5-6---5-------------------|
D. |-------------------------------|------------8---7-8-6-7-5-6---5---|
A. |-------------------------------|----------------------------8-----|
E. |-------------------------------|----------------------------------|
e|-------------------------|------------------------------------------ |
B|-------------------------|------------------------------------------ |
G|-------------------------|----------------------------------------5- |
D|-------------------------|---------------------------5-6-5-7-6-8-7-8 | etc...
A|7-8-6-7-5-6---5----------|------------5---6-5-7-6-8-7-8------------- |
E|------------8---7-8-6-7-5|6-5-7-6-8-7---8--------------------------- |
Exercício 4.
v ^ v ^... Ex. 5
e.|-8-7-6-5-----------------------------------------|-7-8-7-6-5------- ----|
B.|---------7-8-6-5---------------------------------|-----------8-5-6- 7---|
G.|-----------------8-7-6-5-------------------------|----------------- ----|
D.|-------------------------7-8-6-5-----------------|----------------- ----|
A.|---------------------------------8-7-6-5---------|----------------- ----|
E.|-----------------------------------------7-8-6-5-|----------------- ----|
e.|-5--------------------------------------------------------------|
B.|---7-8-7-6-5---------5------------------------------------------|
G.|-------------8-5-6-7---7-8-7-6-5---------5----------------------|
D.|---------------------------------8-5-6-7---7-8-7-6-5---------5--| etc...
A.|-----------------------------------------------------8-5-6-7----|
E.|----------------------------------------------------------------|
Exercício 6.
v ^ v ^...
e|-------6-7-8-5-8-9-6-7----------------8-9-10-7-10-11-8-9------------ ---|
B|5-6-7-8---------------9-6-7-8-7-8-9-10------------------11-8-9-10-9- 10-|
G|-------------------------------------------------------------------- ---|
D|-------------------------------------------------------------------- ---|
A|-------------------------------------------------------------------- ---|
E|-------------------------------------------------------------------- ---|
Exercício 7.
v ^ v ^...
e|------------------------8-5-6-7|6-7-8-9----------------------------- ---|
B|----------------7-8-5-6--------|-------7-8-9-6---------------------- ---|
G|--------6-7-8-5----------------|--------------8-9-6-7--------------- ---|
D|5-6-7-8------------------------|---------------------9-6-7-8-7-8-9-1 0--|
A|-------------------------------|------------------------------------ ---|
E|-------------------------------|------------------------------------ ---|
e|12-11-10-9-8-9-10-11-10-9-8-7-6-7-8-9-8-7-6-5-4-5-6-7-6-5-4-3-2-3-4- 5-1-|
B|-------------------------------------------------------------------- ----|
G|-------------------------------------------------------------------- ----|
D|-------------------------------------------------------------------- ----|
A|-------------------------------------------------------------------- ----|
E|-------------------------------------------------------------------- ----|
Exercício 8.
v ^ v ^...
e|-------------------------------------------------------------------- ----|
B|--------------------------------------------------5-6-7-----6-7-8--- ----|
G|----------------------------5-6-7------6-7-8----------------------5- 6-7-|etc...
D|-----5-6-7------6-7-8------------------------5-6-7-----6-7-8-------- ----|
A|----------------------5-6-7-------6-7-8----------------------------- ----|
E|5-6-7------6-7-8---------------------------------------------------- ----|
Exercício 9.
e. |--------------------------------------------------------------------- |
B. |--------------------------------------------------------------------- |
G. |--------------------------------------------------------------------- |
D. |---------------5-6-5---------------5-7-5---------------5-8-5--------- |
A. |-------5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5- |
E. |-6-7-8--------------------------------------------------------------- |
| |
e. |--------------------------------------------------------------------- |
B. |--------------------------------------------------------------------- |
G. |--------------------------------------------------------------------- |
D. |-------6-7-6---------------6-8-6---------------7-8-7----------------- |
A. |-5-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8--- |
E. |--------------------------------------------------------------------- |
| |
e. |--------------------------------------------------------------------- |
B. |--------------------------------------------------------------------- |
G. |---------5-6-7-6-5---------------5-6-8-6-5---------------5-7-8-7-5--- |
D. |-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8------------- |
A. |--------------------------------------------------------------------- |
E. |--------------------------------------------------------------------- |
| |
e. |-------------------------------------------------------------------5- |
B. |-----------------------------------------------5-6-7-8-7-6-5-6-7-8--- |
G. |---------------6-7-8-7-6---------------5-6-7-8----------------------- |
D. |-8-7-6-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8------------------------------- |
A. |--------------------------------------------------------------------- |
E. |--------------------------------------------------------------------- |
| |
e. |---------------5-6-5---------------5-6-7-6-5---------------5-6-7-8-7- |
B. |-8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8----------- |
G. |--------------------------------------------------------------------- |
D. |--------------------------------------------------------------------- |
A. |--------------------------------------------------------------------- |
E. |--------------------------------------------------------------------- |
| |
e. |-6-5---------------5-6-7-8-9-8-7-6----------------------------------- |
B. |-----8-7-6-5-6-7-8-----------------9-8-7-6--------------------------- |
G. |-------------------------------------------9-8-7-6------------------- |
D. |---------------------------------------------------9-8-7-6----------- |
A. |-----------------------------------------------------------9-8-7-6--- |
E. |-------------------------------------------------------------------9- |
| |
e. |--------------------------------------------------------------------- |
B. |--------------------------------------------------------------------- |
G. |--------------------------------------------------------------------- |
D. |--------------------------------------------------------------------- |
A. |---------------5---------------6--etc...----------------------------- |
E. |-8-7-6-5-6-7-8---8-7-6-5-6-7-8--------------------------------------- |
Exercício 10.
v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v
e. |--------------------------------------------------|
B. |--------------------------------------------------|
G. |-------------1-2-3-4-----------------1-2-3-4------|
D. |-----------2---------3-------------2---------3----| etc...
A. |---------3-------------2---------3-------------2--|
E. |-1-2-3-4-----------------1-2-3-4------------------|
Exercício 11.
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^...
e. |--------------------------------------------------------------------|
B. |---------------------------------------------------------1-2-3-4----|
G. |-----------------------------------------1-2-3-4--------------------|
D. |-------------------------1-2-3-4------------------------------------|
A. |---------1-2-3-4----------------------------------------------------|
E. |-1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4------------|
e. |---------1-2-3-4----------------------------------------------------|
B. |--------------------------------------------------------------------|
G. |--------------------------------------------------------------------|
D. |-------------------------------------------2-3-4-5------------------|
A. |---------------------------2-3-4-5----------------------------------|
E. |-1-2-3-4-
|
adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
vcs querem escalas?
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
então lá vai!!!!!
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
Blues Tônica b3 4 b5 5 b7
Ionian Tônica 2 3 4 5 6 7
Dorian Tônica 2 b3 4 5 6 b7
Phrygian Tônica b2 b3 4 5 #5 b7
Lydian Tônica 2 3 b5 5 6 7
Mixolydian Tônica 2 3 4 5 6 b7
Aeolian Tônica 2 b3 4 5 #5 b7
Locrian Tônica b2 b3 4 b5 #5 b7
Diminished (H-W) Tônica b2 b3 3 b5 5 6 b7
Diminished (W-H) Tônica 2 b3 4 b5 #5 6 7
Whole Tone Tônica 2 3 b5 #5 b7
Melodic Minor Tônica 2 b3 4 5 6 7
Dorian b2 Tônica b2 b3 4 5 6 b7
Lydian Aug Tônica 2 3 b5 #5 6 7
Lydian b7 Tônica 2 3 b5 5 6 b7
Mixolydian b6 Tônica 2 3 4 5 #5 b7
Locrian 2 Tônica 2 b3 4 b5 #5 b7
Altered Tônica b2 b3 3 b5 #5 b7
Harmonic Minor Tônica 2 b3 4 5 #5 7
Locrian 6 Tônica b2 b3 4 b5 6 b7
Ionian Aug Tônica 2 3 4 #5 6 7
Dorian #4 Tônica 2 b3 b5 5 6 b7
Phrygian Major Tônica b2 3 4 5 #5 b7
Lydian #9 Tônica b3 3 b5 5 6 7
Altered bb7 Tônica b2 b3 3 b5 #5 6
Pentatonic Major Tônica 2 3 5 6
Pentatonic Minor Tônica b3 4 5 b7
Augmented Tônica Tônica 3 5 #5 7
Arabian Tônica 2 3 4 b5 #5 b7
Balinese Tônica b2 b3 5 #5
Byzantine Tônica b2 3 4 5 #5 7
Chinese Tônica 3 b5 5 7
Chinese Mongolian Tônica 2 3 5 6
Double Harmonic Tônica b2 3 4 5 #5 7
Egyptian Tônica 2 4 5 b7
Eight Tone Spanish Tônica b2 b2 3 4 b5 #5 b7
Enigmatic Tônica b2 3 b5 #5 b7 7
Hindu Tônica 2 3 4 5 #5 b7
Hirajoshi Tônica 2 b3 5 #5
Hungarian Major Tônica b3 3 b5 5 6 b7
Hungarian Minor Tônica 2 b3 b5 5 #5 7
Hungarian Gypsy Tônica 2 b3 b5 5 #5 7
Ichikosucho Tônica 2 3 4 b5 5 6 7
Kumoi Tônica 2 b3 5 6
Leading Whole Tone Tônica 2 3 b5 #5 b7 7
Lydian Diminished Tônica 2 b3 b5 5 6 7
Lydian Minor Tônica 2 3 b5 5 #5 b7
Mohammedan Tônica 2 b3 4 5 #5 7
Neopolitan Tônica b2 b3 4 5 #5 7
Neopolitan Major Tônica b2 b3 4 5 6 7
Neopolitan Minor Tônica b2 b3 4 5 #5 b7
Overtone Tônica 2 3 b5 5 6 b7
Pelog Tônica b2 b3 5 #5
Persian Tônica b2 3 4 b5 #5 7
Prometheus Tônica 2 3 b5 6 b7
Prometheus Neopolitan Tônica b2 3 b5 6 b7
Purvi Theta Tônica b2 3 b5 5 #5 7
Six Tone Symmetrical Tônica b2 3 4 #5 6
Todi Theta Tônica b2 b3 b5 5 #5 7
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
exercicios
mais cromatismos
Execução dos exercícios
Os exercícios são executados com paletadas alternadas.
No movimento de descida o dedo indicador, médio e anular devem ser mantidos
na sua posição inicial eles só desarmam ao passar para segunda corda e
assim por diante.
No movimento de subida o dedo indicador deve permanecer na corda anterior.
1º exercício
v ^ v ^...
e|-------------------------1-3---4-2----------------------
B|---------------------1-3-----------4-2------------------
D|-----------------1-3-------------------4-2--------------
G|-------------1-3---------------------------4-2----------
A|---------1-3-----------------------------------4-2------
E|-----1-3-------------------------------------------4-2--
Dedos 1 3 4 2
e|-------------------------2-4---5-3----------------------
B|---------------------2-4-----------5-3------------------
D|-----------------2-4-------------------5-3--------------
G|-------------2-4---------------------------5-3----------
A|---------2-4-----------------------------------5-3------
E|-----2-4-------------------------------------------5-3--
Dedos 1 3 4 2
2º exercício
Semelhante ao primeiro mais usando três dedos.
v ^ v ^...
e|-------------------------------1-2-3---4-3-2------------------------ --
B|-------------------------1-2-3---------------4-3-2------------------ --
G|-------------------1-2-3---------------------------4-3-2------------ --
D|-------------1-2-3---------------------------------------4-3-2------ --
A|-------1-2-3---------------------------------------------------4-3-2 --
E|-1-2-3-------------------------------------------------------------- --
1 2 3 4 3 2
e|-------------------------------2-3-4---5-4-3------------------------ --
B|-------------------------2-3-4---------------5-4-3------------------ --
G|-------------------2-3-4---------------------------5-4-3------------ --
D|-------------2-3-4---------------------------------------5-4-3------ --
A|-------2-3-4---------------------------------------------------5-4-3 --
E|-2-3-4-------------------------------------------------------------- --
1 2 3 4 3 2
3º exercício
Usando os quatro dedos fazendo movimentos de quatro em quatro casas da 6ª
corda para 1ª, execute também o movimento de subida voltando da 1º para
a 6ª corda.
v ^ v ^...
e|-------------------------------------------------------------------- ------
B|-------------------------------------------------------------------- ------
G|-------------------------------------------------------------------- ------
D|-------------------------------------------------------------1-2-3-4 --etc-
A|-------------------------------1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12--------- ------
E|-1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12--------------------------------------- ------
1 2 3 4 1 3 3 4 1 2 3 4 1 etc...
4º exercício
Ajuda a desenvolver saltos de uma corda para outra usando os dedos 1, 2, 3
e 4, a progressão começa na primeira casa e se prolonga as demais.
v ^ v ^...
e|-------------------------------------------------------------------- -----
B|-------------------------------------------------------------------- -----
G|-----------------------------------------1-2-3-4---------1-2-3-4---- -----
D|-------------------------1-2-3-4------------------------------------ -----
A|---------1-2-3-4---------------------------------------------------- -----
E|-1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2 -3-4-
e|-----------------1-2-3-4---------------------
B|-1-2-3-4-------------------------------------
G|---------------------------------------------
D|---------------------------------------------
A|---------------------------------2-3-4-5-----
E|---------1-2-3-4---------2-3-4-5-------------Etc...
5º exercício
Exercício conhecido com digitação em formato "X" onde desenvolve sua
precisão e facilidade em trocar de cordas. Observe o sentido das
paletadas que deve ser escorregada acima ou a baixo quando ocorrer
a mudança de corda.
v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v v v v ^ v ^ ^ ^ ^ v ^ v ^ ^
e|-------------------------------------------------------------------- -----
B|-------------------------------------------------------------------- -----
G|-------------3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8 -----
D|-----------4---------5-------------5---------6-------------6-------- -7---
A|---------5-------------4---------6-------------5---------7---------- ---6-
E|-3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8------------ -----
1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 3 2 1 2 3 ...
Os movimentos devem ser praticados até você conseguir adquirir uma boa
agilidade com a digitação.
Quando começar a praticar estes exercícios você vai sentir uma grande
dificuldade de posicionar os dedos, mas com a pratica e o tempo se torna
mais fácil. Procure também apertar bem as cordas para que o som das notas
saia bem nítido.
Os exercícios de cromagem são muito importantes principalmente para aqueles
que querem estudar “Guitarra Solo”.
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MatheusMX
Veterano |
# mar/05
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tem solinho ai ?heuahueahua
isso ai ajuda os carinhas q soh cria tópico perguntando q solo massa fazer , q escala usar , qual a formação da escala tal ,exercício pra isso e pra aquilo, blá blá blá ...
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
LIÇÃO / ARPEJOS
Um arpejo é um acorde no qual as notas são tocadas individualmente e em sucessão rápida.O toque do arpejo também é conhecido como sweep devido ao movimento de varredura feita pela palheta quando o movimento é executado. Vamos começar com o acorde de Am mostrado abaixo.
|---0---|
|---1---|
|---2---|
|---2---|
|---0---|
..
Enquanto você mantém o acorde pressionado, as primeiras 5 notas devem ser tocadas com uma palhetada para baixo em uma longa varredura. Então toque as 4 notas restantes com a palheta para cima em uma varredura para cima.
.
E ||---------------0--------------------------||
B ||------------1-----1----------------------||
G ||---------2-----------2-------------------||
D ||------2-----------------2----------------||
A ||---0----------------------0--------------||
E ||-------------------------------------------||
..-----^--^--^--^--^--v--v-v--v-----
Agora, vamos tocar 2 acordes arpejados usando o Am e o C.
.
E ||---------------0----------------------0-----------------||
B ||------------1-----1---------------1-----1-------------||
G ||---------2-----------2---------0-----------0----------||
D ||------2-----------------2---2------------------2------||
A ||---0----------------------3-----------------------3----||
E ||---------------------------------------------------------||
.------^---^-^-^-^---v--v--v--v--^-^-^-^---v--v--v--v .
Se soar familiar é porque é o início da famosa música do grupo Animals chamado House of the Rising Sun. A canção usa vários arpejos fáceis. Se você estiver tocando em uma banda cover, você notará que esta é uma das músicas mais requisitadas por todos.
.
INa lição sobre Formação de Acordes você aprendeu que o acorde é formado de pelo menos 3 notas determinadas por uma regra musical. Um dos acordes que nós construímos foi o acorde de D Menor O acorde de D menor consiste das seguintes notas - D, F , A. Agora , vamos tocar o acorde de D menor arpejado.
E ||---------------13-17-13-------------------------||
B ||------------15------------15----------------------||
G ||---------14-------------------14------------------||
D ||------15-------------------------15---------------||
A ||---17--------------------------------17-----------||
E ||-----------------------------------------------------||
.-------^---^--^--^--^---v--^--v--v--v---v
.
Experimente tocar vários arpejos usando vários acordes. É importante usar palhetadas para baixo e palhetas para cima para conseguir o efeito musical correto.
Quando for praticar estes exercícios, toque a nota, abafe , então toque a próxima nota. Comece praticando devagar e aumente a velocidade aos poucos.
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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licks
1 – Este primeiro lick está no tom de Bm, e tem no início, um dos clichês mais usados, e continua com um slide. Observe o uso do sweep no arpejo de Bm.
E-----7---------10---------||
B---7---7—10\12----12------||
G—9b------------------11---||
D--------------------------||
A--------------------------||
E--------------------------||
2 – Neste segundo lick, no tom de Em, note o uso que faço da blue note(A#), e a palhetada “suingada” do final.
E----------------------------------------------||
B—12--------12--------12-----------------------||
G-----15-14----15-14—-12 ----------------------||
D------------------------14—12-12-12-12-12h14--||
A----------------------------------------------||
E----------------------------------------------||
3 – Este lick é um arpejo de D, tocado todo com sweep, repare também no slide do fim da frase.
E--------------------------------||
B—8p7----------------------------||
G-----9--------------------------||
D-------7----------7-9-9\11-9----||
A---------9------9---------------||
E----------10—10-----------------||
4 – Este lick, na tonalidade de Am, se tocado com velocidade tem um efeito bem legal. Note que no final eu uso outro conhecido clichê.
E------------------------------------5------8--------||
B--------------------------------------5-8b---8r-----||
G---------------------------5----7b------------------||
D-----------5-----7p5---5h7—-7p5---------------------||
A—7p5---5h7---7p5-----7------------------------------||
E-----8----------------------------------------------||
5 – Esse é um lickzinho safado, no bom sentido, na tonalidade de A, onde eu uso um slide, que dá uma pegada mais bluesy na frase.
E---------6-8brp6--------------||
B-----6-8---------8—8p6--------||
G—5\7-------------------7------||
D------------------------------||
A------------------------------||
E------------------------------||
6 – Esse lick em Cm, é um dos meus preferidos, pois apresenta uma pegada blues-funk inconfundível. Note a palhetada dos double stops iniciais, não é alternada nem sweep, e sim um rasqueado.
E—8---8-------------------------------||
B—8---8-------------------------------||
G—10b---10p8---------8-10-10rbp8------||
D------------10—8h10-------------10---||
A-------------------------------------||
E-------------------------------------||
7 – Este lick em Em tem um estilo bem country, com bends convincentes.
E----15----------15-----------------------------||
B—15b—-15rp12-------15--------------------------||
G-------------14b------14rp12-------------------||
D-----------------------------14--------12h14---||
A---------------------------------12h14---------||
E-----------------------------------------------||
8 – Este lick em Em, utiliza uma técnica que não é uma das minhas preferidas, que é o touch techinique, eu o coloquei para mostrar o quanto pode ser versátil a boa a velha pentatônica.
E—7--------------------------------------||
B—8--------------------------------------||
G—7-----------12-14---12-----------------||
D—9----12-14-------------14--------------||
A-7--------------------------14-12-14----||
E----------------------------------------||
T T T T T T T T T
9 – Esse nono lick é um lick bem nervoso, estando na tonalidade de Gm. Ele fica bem legal se usado com distorção e palm muting.
E-----------------------------------------||
B-----------------------------------------||
G-----3---5---3-5-5brp3---5---3-----------||
D—3h5---5---5-----------5---5---5-3-3h5---||
A-----------------------------------------||
E-----------------------------------------||
10 – Esse último lick, vem na tonalidade de F#m. Note os double stops usados.
E---------------------------||
B-------------17-15---------||
G—16-14—14-16—14-14---------||
D—14-16—16-14---------------||
A---------------------------||
E---------------------------||
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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sim mais uma coisas eu toco a mais de quatro anos sei muita teoria, mais essas coisas que estou postando aqui são de sites retirados da net ok...
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
tipo assim, solo de alguém em especial, ou vc só quer apenas tablatura e pronto
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
EduArdanuy
tem solinho ai ?heuahueahua
isso ai ajuda os carinhas q soh cria tópico perguntando q solo massa fazer , q escala usar , qual a formação da escala tal ,exercício pra isso e pra aquilo, blá blá blá ...
tipo assim, solo de alguém em especial, ou vc só quer apenas tablatura e pronto
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Marisco
Veterano |
# mar/05
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boa!
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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alguém gosta de solos de dire straits?
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MatheusMX
Veterano |
# mar/05
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alguém gosta de solos de dire straits?
aqle solo da sultans of swing eh legalzinho pra quem eh iniciante ...
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Paulo Feresin
Veterano |
# mar/05
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ae legal!
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Sanitarium
Veterano |
# mar/05
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adolfjunior
Aew cara... num tem como vc me manda seus negócios pro meu e-mail não???? faz esse favorzin aê?????
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
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?Sanitarium
os meus negócios??
calma ai eles estão pregados!!
brincadeira!!!
claro vc quer sobre o quê
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adolfjunior
Veterano |
# mar/05
· votar
sultans of swing (sultão do suingue)
Intro: Dm / C-C / Dm / C-C
Solo de Introdução (Arp)
E|----------------------5---8--5-------------------------------------- ------
B|---------------------6---------6--5h6p5----------------------------- ------
G|------7----10---7---7--------------------7-------------------------- ------
D|-5s7----7----------------------------------------------------------- ------
A|-------------------------------------------------------------------- ------
E|-------------------------------------------------------------------- ------
Dm
you get a shiver in the dark
C A# A
it's raining in the park but meantime
Dm C A# A
south of the river you stop and you hold everything
F C
a band is blowing Dixie double four time
A# Dm A#-C
you feel alright when you hear that music ring
Dm C A# A
you step inside but you don't see too many faces
Dm C A# A
coming in out of the rain to (you) hear the jazz go down
F C
too much competition too many other places
A# Dm
but not too many horns can make that sound
(But not too many horns are blowing that sound)
A#-C
way on downsouth
A#-C
way on downsouth
Dm Dm-C-A#-C Dm-C-A#-C
London town
Dm C A# A
you check out Guitar George he knows all the chords
Dm C A#
mind he's (his) strictly rhythm he doesn't want to
A
make it cry or sing
F C
and an old guitar is all he can afford
A# Dm A#-C
when he gets up under the lights to play his thing
Dm C A# A
(and) harry doesnb't mind if he doesn't make the scene
Dm C A# A
he('s) got a daytime job he's doing al(l)right
F C
he can play honky tone just like anything
(He can play the honky tonk like anything)
A# Dm A#-C
saving it up for friday night
A#-C
with the sultans
Dm Dm-C-A#-C
with the sultans of swing
Dm-C-A#-C
Dm C A# A
and a crowd of young boys they're fooling around in the corner
Dm C A#
drunk and dressed in their best brown baggies and
A
their platform soles
F C
they don't give a damn about ('bout) any trumpet playing band
A# Dm A#-C
it ain't what they call rock and roll
A#-C
and the sultans
Dm Dm-C-A#-C
and the sultans played creole
(Yeah the Sultans they played Creole)
Dm-C-A#-C
Dm C A# A
and then the man he steps right up to the microphone
Dm C A# A (A7)
and says at last just as the time bell rings
F C
thank you goodnight now it's time to go home
A# Dm A#-C
and he makes it fast with one more thing
A#-C
we are the sultans
Dm Dm-C-A#-C
we are the sultans of swing
_____________________________________________________________________
Contribuição: Wagner Rambo(wagnerrambo@hotmail.com)
Versão 2
-======-
INTRO
-----
Dm | Dm . . ARP
e|--5--|--5--------|-----------|------------|----------|-------5--8--5 --|
B|--6--|--6--------|-----------|------------|-------6--|------6------- --|
G|--7--|--7--5--5--|--5^h7--7^^^^^-------7 ^--------|--7--7---------- |
D|--7--|--7--------|-----------|----5/7-----|-----7----|-------------- --|
A|--5--|--5--------|-----------|------------|----------|-------------- --|
E|--5--|--5--------|-----------|------------|----------|-------------- --|
Dm C Bb A
e|-----------------|
B|--6--------------|
G|-----5^h6^p5-----|
D|--------------7^^^
A|-----------------|
E|-----------------|
VERSE
-----
Dm C Bb A
e|----|--5--|--3--1--|--5--|----------------------------|
B|----|--6--|--5--3--|--5--|----------------------------|
G|----|--7--|--5--3--|--6--|-------------------------9~~~
D|^^--|--7--|--5--3--|--7--|--9b(11)--9b(11)b(9)--7-----|
A|----|--5--|--3--1--|--7--|----------------------------|
E|----|--5--|--3--1--|--5--|----------------------------|
C Bb F F
e|---|--3--1--|------------------------|------------|--1--|--1--|
B|---|--5--3--|----10------10------10^^^^^------10--|--1--|--1--|
G|~~-|--5--3--|------------------------|------------|--2--|--2--|
D|---|--5--3--/11------11------11------|----11------|--3--|--3--|
A|---|--3--1--|------------------------|------------|--3--|--3--|
E|---|--3--1--|------------------------|------------|--1--|--1--|
.
e|--------------------|-----|--|---------------------|--------------|
B|--5--5--6^p5^h6^p5--|--3^^^^^^^^---------------6---|--3--6--l(3)--|
G|--5--5--5--5--5--5--|--3^^^^^^^^---------7--------7--3^^^--l(3)--|
D|--5--5--7--5--7--5--|--3^^^^^^^^---5^h7-----7------|--3^^^--l(3)--|
A|--------------------|-----|--|---------------------|--------------|
E|--------------------|-----|--|---------------------|--------------|
Dm C Bb A
e|-----------|--------------|--5--|--3--1--|--5--5--------|
B|--3/5--5---|--------------|--6--|--5--3--|--5-----------|
G|--3/5--5---|-----------5--|--7--|--5--3--|--6-----6--6^^^
D|--3/5--5---|-----5^h7-----|--7--|--5--3--|--7-----------|
A|----------6b(7)-----------|--5--|--3--1--|--7-----------|
E|-----------|--------------|--5--|--3--1--|--5-----------|
e|--5^h6-----5-----3-----|--1^^^^^^^^^^^--10^p9-------|--------------- -|
B|-----------------------|-----|-----|-----------h10--|--------------- -|
G|^^^^^^--6-----4-----2--|-----|-----|----------------|--97--6-------- |
D|-----------------------|-----|-----|----------------|----------7--5- -|
A|-----------------------|-----|-----|----------------|--------------- -|
E|-----------------------|-----|-----|----------------|--------------- -|
F F . . .
e|--1--|--1--|--------------------|-----|--|----10---9--|--5--------|
B|--1--|--1--|--5--5--6^p5^h6^p5--|--3^^^^^^^^--10--10--|--6--3--3--|
G|--2--|--2--|--5--5--5--5--5--5--|--3^^^^^^^^----------|-----3--3--|
D|--3--|--3--|--5--5--7--5--7--5--|--3^^^^^^^^----------|-----3--3--|
A|--3--|--3--|--------------------|-----|--|------------|-----------|
E|--1--|--1--|--------------------|-----|--|------------|-----------|
.
e|----------|----------|----------|----|--------|--------|------------ -----|
B|--3/5--5^^^^^--3--6--|--3/5--5^^^^^--|--6--5--|--3--6--|--6^p5--5--5 /10--|
G|--3/5--5^^^^^--3-----|--3/5--5^^^^^--|--7--5--|--3--7--|--5^^^--5--5 /10--|
D|--3/5--5^^^^^--3-----|--3/5--5^^^^^--|--7--5--|--3--7--|--7^p5--5--5 /10--|
A|----------|----------|----------|----|--------|--------|------------ -----|
E|----------|----------|----------|----|--------|--------|------------ -----|
.
e|----------|----|-----------|-------|------------|-------------|
B|--10--8^^^^^^--|--6--5--3^^^^^--6--|--6^p5--5---|-------------|
G|--10--9^^^^^^--|--7--5--3^^^^^--7--|--5^^^--5---|-----------5-|
D|--10--10^^^^^--|--7--5--3^^^^^--7--|--7^p5--5---|-----5^h7----|
A|----------|----|-----------|-------|-----------6b(7)----------|
E|----------|----|-----------|-------|------------|-------------|
---------------------------------------------------------------------- -----
This joins to Martijn's version here: (NB Martijn includes FILLS ONLY)
---------------------------------------------------------------------- -----
Transcribed by: Martijn van Welie (mwelie@cs.vu.nl)
B B R B R B R B
E|-9-8-9----10-|--------5---------9-------7------------------
B|-8-8-8-10----|------5---5-8(10)---(10)8---8-8(10)8(10)8(10)
G|----------10-|-7(9)----------------------------------------
D|-------------|---------------------------------------------
A|-------------|---------------------------------------------
E|-------------|---------------------------------------------
S S S S H
E|-------------------|-----10-8----|------------|-------------------
B|------8-86--6-6-6-|----------10-|-6-6-6-6/8--|-------------------
G|--7/9-9-97--7-7-7-|-/10------10-|-7-7-7-7/9--|-----5---5---5^7---
D|----------8--8-8-8-|-------------|-8-8-8-8/10-|-5-7---7---7-------
A|-------------------|-------------|------------|-------------------
E|-------------------|-------------|------------|-------------------
B R B R B R S
E|-3---------------|-/9-9----------------|-----------------|---------- ------
B|-4(5)4(5)4(5)4-3-|-------10---------10-|-5-5--6-5-6-5--3-|---------6 -5----
G|-----------------|----------9----------|-5-5--7-5-7-5--3-|-----7-5-- ---8-7
D|-----------------|------------12-11----|-----------------|-5/7------ ------
A|-----------------|---------------------|-----------------|---------- ------
E|-----------------|---------------------|-----------------|---------- ------
S P S P S
E|---------------|---------------------------------------------------- -----
B|-6-6-6-6/8-----|-6-5-3--6-6^5-5--/10-8--6-5-3--6-6^5---------------- -----
G|-7-7-7-7/9--2x-|-7-5-3--7-7^5-5--/10-9--7-5-3--7-7^5----------5----- -----
D|-8-8-8-8/10----|-------------------------------------3/5-7-8-------- -
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adolfjunior
Veterano |
# mar/06
· votar
Ressucitando o Tópico!!!
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adolfjunior
Veterano |
# mar/06
· votar
Alguém precisa de algum tipo de exercicio ou alguma música, tenho como achar fácil, tem um grande acervo!!!
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SRV5150
Veterano |
# mar/06
· votar
adolfjunior
Putz... separa em tópicos diferentes pois é muita informação aglomerada e fica difícil de pegar na busca depois... cria trocentos tópicos, mas pelo menos o acervo do fórum vai ficar rico pra caramba!!! e esqueci... parabéns pela iniciativa viu!!!!
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adolfjunior
Veterano |
# mar/06
· votar
ok vou criar a cada semana um Tópico contestando apenas um assunto de cada vez, vamos ver se o povo gosta!!!
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adolfjunior
Veterano |
# mar/06
· votar
mas não sei por onde começar
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deco_superego
Veterano |
# mar/06
· votar
ae galera,por favor na minha banda tem uma musica tipo hard core,o ritimo feito offspring,greenday,blink!
as notas são
B;G;D;A
por favor coloquem ai um solinho que combina com essas 4 notas
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Rachmaninoff
Veterano |
# mar/06
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adolfjunior
É interessante que você cite a fonte de onde você está tirando tudo isso.
Se você copia sem citar a fonte, é plágio.
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adolfjunior
Veterano |
# mar/06
· votar
Rachmaninoff
dá muito trabalho copiar isso, eu sei todas essas coisas, naverdade se eu procurar de onde eu tirei vai dá mais trabalho do que, eu proprio colocar isso, mas vou ver o que posso fazer , vou plagiar meu caderno de música que eu plagiei a muito tempo atrás e nem se quer lembro de onde foi,
mas se alguém não quiser isso dá um toque ai, que eu paro de postar plagios!!!
um dia ainda vou fazer meu e-book
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